Objetivo: Completar as lacunas usando a lógica das rimas e o conhecimento da letra.
Instruções: Tente preencher as palavras que faltam sem olhar a letra original.
"São Gonçalo, celeiro ditoso, Onde a paz faz sua __________. Teus filhos, de um povo brioso, São pujantes em palavras e __________."
"As carnaúbas altivas em noite de lua, Formam lindos __________; O luar eterno te beija e flutua, Que és gentil noiva dos __________."
(Dica: As rimas são intercaladas A-B-A-B)
2. Desafio: "Quem Sou Eu?" (Elementos do Hino)
Objetivo: Identificar os símbolos citados na letra através de charadas.
Sou um povo indígena: "Dominávamos estas plagas com o nosso valor no passado."
Resposta: Anacés.
Sou uma árvore de cera: "Sou altiva à noite e sou considerada a noiva da cidade."
Resposta: Carnaúba.
Sou uma embarcação: "Refleto o arrojo dos ideais do povo quando sou lançada ao mar."
Resposta: Jangada.
Sou uma característica das dunas: "No hino, sou descrita como algo muito alvo (branco)."
Resposta: Alvas (Brancas).
3. Dinâmica em Grupo: O Mapa do Hino
Objetivo: Associar os versos às características geográficas do município.
Se você estiver em uma sala de aula ou com amigos, desenhe um mapa simbólico de São Gonçalo do Amarante e peça para os participantes colarem os versos do hino nos locais correspondentes:
No Litoral (Praias): Colar o verso "Tuas dunas tão alvas e praias enfeitadas".
Nas Plantações: Colar o verso "De coqueiros augustos e verdes cajuais".
Nas Várzeas (Campos): Colar o verso "Estas várzeas que o sol cearense esposaram".

